Anden del af Katja Lunds artikelserie om sproglig deprivation, der udforsker konsekvenserne og årsagerne til utilstrækkelig sproglig stimulation hos døve børn.
Katja Lund deler sine erfaringer som mor til et døvt barn og forklarer, hvad sproglig deprivation betyder, og hvorfor det er vigtigt for forældre at kende til.
En guide til forældre om, hvordan tidlig interaktion danner grundlaget for dit døve barns sproglige udvikling, med konkrete teknikker til visuel kommunikation.
En guide til de vigtigste milepæle i døve børns tidlige tegnsprogsudvikling, fra de første måneder til femårsalderen, baseret på international forskning.
Artiklen forklarer forskellen på at kunne høre og tale versus at forstå sproget, og hvorfor en holistisk tilgang til sprogudvikling er afgørende for døve børn.
Tidlig adgang til sprog er afgørende for døve børn. Artiklen forklarer den kritiske periode for sprogtilegnelse, og hvorfor sproglig stimulation i de første leveår er essentiel.
En antropologisk undersøgelse viser, hvordan døve børn fleksibelt skifter mellem dansk tegnsprog og talesprog afhængigt af samtalepartner og kontekst.
Forskning viser, at døve børn kan lære både dansk tegnsprog og talesprog. Hjernen er fleksibel og kan tilpasse sig flere sprog og sensoriske input -- også efter CI-operation.
En artikel om sprogskam og internaliseret sprogdiskrimination hos døve, med den finske forsker Juhana Salonens personlige beretning om sin rejse med finsk tegnsprog.
Charlotte Rist fortæller om sin rejse som mor til William, der er født med hørenedsættelse, og hvordan fællesskabet med andre forældre og tegnsprog har gjort en afgørende forskel.
En artikel om translanguaging og kalibrering -- to sproglige strategier, som døve og hørehæmmede mennesker bruger dagligt, illustreret gennem Amandine Lind Mansillas flersprogede liv.
En guide til forældre om de forskellige visuelle kommunikationsformer i Danmark, herunder dansk tegnsprog, tegn til tale, tegnstøttet kommunikation og babytegn.
